為了進一(yī)步加強學校與家庭、教師與家長這廠之間的密切聯系，使家長更全面地了解自己孩子在校的表要和現情況，真正達成家校攜手，共同培養孩子的目的，淮海中(弟小zhōng)學高一(yī)年級結合全年級487名走讀生(shēng制議)在校的學習和常規表現情況，于5月10——13日分(fēn議路)班級、分(fēn)批次組織走讀生(shēng)家長船明走進校園，進行座談交流。圍繞家校聯系、聚焦學生(shē又老ng)進一(yī)步發展，家校雙方進行了深入全面的交流。

會前，高一(yī)年級管理小(xiǎo)組做了大(dà)睡我量的基礎數據收集工(gōng)作，規整了走讀生(shēng)群體(t愛路ǐ)有關成績、常規紀律表現等一(yī)系列材料，拟定了細緻的座北紙談會綱要。各班主任結合自己班級實際情況進行調整，為座談會順利舉行做森校了充分(fēn)準備工(gōng)作。

會上，圍繞走讀學生(shēng)在校的學習表現、常規表現、存在問題及飛農對策和對家長的建議等方面展開(kāi)，各班班主任表揚了學生(shēng)刀銀身上的閃光點，指出了存在的整體(tǐ)性問題和個性化問題，并給予家長中(zhō好數ng)肯的建議。

會後，家長紛紛表示感謝學校和老師對孩子們的關心和幫助，并表示一(yī)定全市了力支持學校和班主任工(gōng)作，共助孩子們健康視師成長。（圖文：夏永盛）

高一(yī)（5）班班主任孟慶順老師與家長們交流學生(shēng業請)學習情況

高一(yī)（13）班班主任束志(zhì)剛老師向家長們反饋學生(shēng)著錢在校期間學習與生(shēng)活情況