——淮海中(zhōng)學邀請淮陰中(zhōng)學張靜老師來校開(kāi)設講著劇座

為更好地促進淮海中(zhōng)學和南(nán)陳集中(zhōng美錯)學兩所共建學校教育的均衡發展，形成“學習、研究、探讨”為一(yī)體(tǐ)的教研氛圍，近日，淮海中(zhōng)學邀請淮陰中(zhōng)學張靜老師來校為兩所結歌說對學校物(wù)理老師開(kāi)設《形象的物(wù)理他照 邏輯的物(wù)理》專題講座。

張靜老師，中(zhōng)學高級教師，是淮陰中大輛(zhōng)學物(wù)理學科備課組長，物(wù)理競賽金牌機那教練。近二十年，張老師一(yī)直緻力于研究信息化與物(wù)這黑理學科教學相結合的教學手段，取得了豐碩的研究成果，多篇和醫論文在學科核心期刊發表，制作的教學課件取得“領航杯”江蘇省一(yī)等獎。

講座中(zhōng)，張老師從GeoGebra軟件的使用開(kāi)始，重點介紹了該軟件在物(wù)理課堂教學中(zhōn場藍g)的優勢，諸如電(diàn)磁感應中(zhōng)的體自雙杆模型、衛星的逆行、凸透鏡成像、向心加速度公式的證明等抽象和複雜(事農zá)的問題，都可用該軟件呈現直觀、形象的物(wù)理情境，舊亮幫助學生(shēng)理解問題。張靜老師用大樂人(dà)量的案例說明如何用信息化手段提升物(wù)理教師個人素養和紅科提高物(wù)理課堂效率。此次講座豐富了兩所學校教師交流計好的内容，開(kāi)闊了老師們的視野。

張老師的講座獲得了淮海中(zhōng)學和南(nán)陳集中(國呢zhōng)學參加交流活動的物(wù)理學科老師的一(yī)緻請體好評。他們認為，張老師的講座不僅可以提高物(wù)理課堂的教學效率，還工的能提升物(wù)理教師個人的學科素養。

淮海中(zhōng)學校長安燕坤全程參與此次活動。（周立波）